LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES DA PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) NA VIDA ADULTA
Queremos saber! Quantos são e como estão os autistas adultos no Brasil? O grupo TEAMM / UNIFESP está conduzindo uma pesquisa fundamental para responder a essas e outras perguntas importantes. Ajude-nos respondendo e compartilhando este questionário online, que leva apenas 10-15 minutos. Juntos, podemos mapear as necessidades e desafios das pessoas com autismo na vida […]
Implicações das Funções executivas na vida do TEA
Por Fabiana Coimbra Noronha – Neuropsicóloga e Psicóloga Clínica Funções executivas (FE) são um conjunto de habilidades cognitivas que permitem ao indivíduo direcionar seu comportamento a metas, inibir respostas impulsivas, quebrar hábitos, tomar decisões, avaliar riscos e planejar o futuro (Bosa & Teixeira, 2017). As funções executivas são compreendidas como sendo um conjunto de processos […]
Autismo no Sexo Feminino
Pesquisas descrevem diferenças clínicas na apresentação diagnóstica no sexo feminino (Kirkovski et al, 2013; Van Wijngaarden-Cremers et al, 2014), sugerindo que meninas e mulheres com TEA apresentam maior necessidade de se envolverem em relações sociais e amizades com os pares, em comparação ao sexo masculino. Da mesma forma, mulheres com TEA apresentam melhor comportamento no […]
Aspectos do Transtorno do Espectro do Autismo na Vida Adulta
Dra Graccielle Rodrigues, Vice-Coordenadora do TEAMM e Psiquiatra, fala sobre aspectos comuns em pessoas adultas com TEA. Apesar do nosso serviço de avaliação diagnóstica atender apenas crianças e adolescentes, temos recebido mensagens de adultos, com suspeita de TEA, em busca de serviços e informações , por isto, gravamos este vídeo abordando os aspectos de autismo […]
Comportamentos difíceis: Treino de Habilidades Comportamentais Via Remoto para Pais de Crianças com TEA
Por Erick Cupertino e Vanessa Strauss O objetivo deste artigo é destacar brevemente como é realizada a execução do ensino de manejo de comportamentos difíceis sob a perspectiva da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), com o uso do procedimento BST ou THC (Treino de Habilidades Comportamentais) no contexto domiciliar via remoto para pais de crianças […]
Um estudo clínico randomizado para testar a efetividade da capacitação de pais, através de vídeo
Estudo de Doutorado da Dra Daniela Bordini, Coordenadora do TEAMM, realizado em 3 universidades conceituadas de São Paulo (UNIFESP, USP e MACKENZIE), focando no ensino de pais a distância através de vídeos para melhorar o contato visual e atenção compartilhada em crianças com autismo e deficiência intelectual com comprovação positiva de eficácia. O treinamento de […]
A importância do brincar para o desenvolvimento de repertório básico
Por Lucimara Mizael, Psicóloga Na literatura existem alguns termos para definir o brincar. Segundo os autores Cordazzo e Vieira ( 2007) vamos encontrar os termos “brincadeira, brinquedo e jogar”, porém os termos brincar e o jogar são predominantes e estão relacionados às atividades infantis, existindo uma diferenciação entre o brincar (atividade menos controlada) e o […]
Diagnóstico diferencial e comorbidades
Quer conhecer melhor o processo diagnóstico e a avaliação do diagnóstico diferencial e das comorbidades? Assista o nosso vídeo com a psiquiatra da infância Dra. Graccielle Asevedo.
Quais os critérios diagnósticos dos Transtornos do Espectro Autista?
Venha conhecer um pouco quais as características dos Transtornos do Espectro Autista (TEA). O diagnóstico do autismo é um processo difícil e complexo . Neste vídeo, a Dra Gracielle Rodrigues Asevedo, Psiquiatra infantil e vice-coordenadora do TEAMM fala sobre os critérios para diagnóstico de acordo com o DSM-V ( Manual de Diagnóstico e Estatístico de […]
Você sabe o que é o Transtorno do Espectro Autista?
Neste vídeo, a Dra. Gracielle Rodrigues da Cunha Asevedo, Psiquiatra infantil e vice-coordenadora do TEAMM desvenda o Transtorno do Espectro Autista ( TEA), comumente chamado de autismo. Saiba mais!