LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES DA PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) NA VIDA ADULTA
Queremos saber! Quantos são e como estão os autistas adultos no Brasil? O grupo TEAMM / UNIFESP está conduzindo uma pesquisa fundamental para responder a essas e outras perguntas importantes. Ajude-nos respondendo e compartilhando este questionário online, que leva apenas 10-15 minutos. Juntos, podemos mapear as necessidades e desafios das pessoas com autismo na vida […]
Prevalência Global de Autismo e Outros Transtornos do Desenvolvimento
Uma revisão sistemática de pesquisas epidemiológicas de transtorno autista e transtornos invasivos do desenvolvimento (TIDs) em todo o mundo. Um objetivo secundário foi considerar o possível impacto de fatores geográficos, culturais / étnicos e socioeconômicos nas estimativas de prevalência e na apresentação clínica do TID Referência: ELSABBAGH, M.; DIVAN, G; KOH, Y. J.; KIM, Y.S. […]
Desafios, prioridades, barreiras ao atendimento e estigma em famílias de pessoas com autismo
Semelhanças e diferenças entre seis países latino-americanos: Argentina, Chile, Uruguai, Venezuela e República Dominicana. Esta pesquisa descreve as principais necessidades/desafios enfrentados por indivíduos com autismo na América Latina, ajudando a construir estratégias baseadas em dados em nível nacional/ regional. O estudo foi realizado pela rede Red Espectro Autista Latinoamericana, uma coalizão de pesquisadores / médicos […]
Prevalência do Transtorno do Espectro do Autismo no Brasil: Um Estudo Piloto
Este estudo piloto apresenta resultados preliminares relativos à prevalência de autismo na América do Sul. A definição de caso foi baseada em uma combinação de instrumentos padronizados e avaliações clínicas por especialistas. A prevalência de autismo foi de 27,2 / 10.000 (IC 95%: 17,6–36,8) e algumas hipóteses foram levantadas para explicar essa baixa frequência. O […]
Autismo na Síndrome de Down: Definição do Ponto de Corte no Instrumento de Rastreio do Autismo
O referido trabalho discute a sensibilidade e especificidade de 2 instrumentos utilizados para o rastreamento de TEA em uma população com deficiência intelectual, particularmente Síndrome de Down, e sugere que os instrumentos atualmente disponíveis para o diagnóstico de autismo têm baixa especificidade. Referência:LOWENTHAL, R.; MERCADANTE, M. T.; BELISARIO FILHO, J. F.; PILOTO, R.; Paula CS. […]
Implicações das Funções executivas na vida do TEA
Por Fabiana Coimbra Noronha – Neuropsicóloga e Psicóloga Clínica Funções executivas (FE) são um conjunto de habilidades cognitivas que permitem ao indivíduo direcionar seu comportamento a metas, inibir respostas impulsivas, quebrar hábitos, tomar decisões, avaliar riscos e planejar o futuro (Bosa & Teixeira, 2017). As funções executivas são compreendidas como sendo um conjunto de processos […]
Autismo no Sexo Feminino
Pesquisas descrevem diferenças clínicas na apresentação diagnóstica no sexo feminino (Kirkovski et al, 2013; Van Wijngaarden-Cremers et al, 2014), sugerindo que meninas e mulheres com TEA apresentam maior necessidade de se envolverem em relações sociais e amizades com os pares, em comparação ao sexo masculino. Da mesma forma, mulheres com TEA apresentam melhor comportamento no […]
Aspectos do Transtorno do Espectro do Autismo na Vida Adulta
Dra Graccielle Rodrigues, Vice-Coordenadora do TEAMM e Psiquiatra, fala sobre aspectos comuns em pessoas adultas com TEA. Apesar do nosso serviço de avaliação diagnóstica atender apenas crianças e adolescentes, temos recebido mensagens de adultos, com suspeita de TEA, em busca de serviços e informações , por isto, gravamos este vídeo abordando os aspectos de autismo […]
Comportamentos difíceis: Treino de Habilidades Comportamentais Via Remoto para Pais de Crianças com TEA
Por Erick Cupertino e Vanessa Strauss O objetivo deste artigo é destacar brevemente como é realizada a execução do ensino de manejo de comportamentos difíceis sob a perspectiva da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), com o uso do procedimento BST ou THC (Treino de Habilidades Comportamentais) no contexto domiciliar via remoto para pais de crianças […]
Encaminhamento escolar de crianças e adolescentes para o CAPSi: o peso dos encaminhamentos incorretos
Atualizado: 16 jan 2013 CARTA AOS EDITORES Encaminhamento escolar de crianças e adolescentes para o CAPSi – o peso dos encaminhamentos incorretos Daniela BordiniI; Ary GadelhaI,II,III,IV; Cristiane Silvestre PaulaI,V; Rodrigo Affonseca BressanI,II,III,IV IDepartamento de Psiquiatria, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo, Brasil IILaboratório Interdisciplinar de Neurosciências (LINC), Departamento de Psiquiatria, UNIFSP, São Paulo, Brasil […]